Miray Anaokulu öğrencileri yaparak, yaşayarak öğreniyor

İsabeyli Mahallesi'nde Miray Uysal ve Sıdıka Uysal kardeşler tarafından 2018 yılında açılan Özel Miray Anaokulu, öğrencilere yönelik yaparak, yaşayarak öğrenme temelli etkinliklerine devam ediyor. Okul son olarak etkinliğini, ilçenin en eski ve köklü pidecilerinden Kısmet Pide'de yaptı. İşletmeci Hilmi Duruoğlu tarafından karşılanan minik öğrencilere pide yapımıyla ilgili teorik bilgiler verdi. Ardından önlüklerini giyen minikler fırının başına geçti ve ustaların eşliğinde kıymalı pide yaptı. Kısmet Pide İşletmecisi Hilmi Duruoğlu'nun ev sahipliğindeki etkinliğe Miray Anaokulu işletmecileri Sıdıka ve Miray Uysal, öğretmenler ile öğrencileri katıldı.

“ETKİLİ BİR EĞİTİM”

'Yaparak-Yaşayarak Öğrenme' eğitim modeliyle çocukların yaratıcılıklarını, problem çözme yeteneklerini geliştirmeyi hedeflediklerini ifade eden Miray Anaokulu işletmecilerinden Sıdıka Uysal, “Yaparak, yaşayarak öğrenerek eğitimin etkili bir eğitim olduğunu düşündüğümüz için böyle bir mutfak etkinliği düzenledik. Yöremizin en meşhur pide salonlarından Kısmet Pide ile görüşerek etkinliğimizi gerçekleştirdik. Çocuklarımıza bizlere pide yaptıkları için teşekkür ederiz. Bu etkinliğimizde bize salonunu açan ve misafir eden işletmeci Hilmi Duruoğlu'na da çok teşekkür ederiz” dedi.

DURUOĞLU, “MİRAY ANAOKULU ÖNCÜ OLDU”

Herkesi bu tür çalışmalar için salonlarına davet eden Kısmet Pide sahibi Hilmi Duruoğlu, “Miray Anaokulu yaparak, yaşayarak öğrenmenin öncüsü oldu. Bugünden sonra diğer okullarımız, kadın kooperatifleri, çocuklar gibi bütün grupları hiçbir ücret talep etmeden burada etkinlik yapmaya çağırıyoruz. Miray Anaokulu bu konuda öncü oldu. Tabi ki çift fırına sahip olmamızın etkisi de var. Bir fırın imalata devam ederken, diğerinde çocuklarımız etkinlik yapıyor, ürünlerini hazırlıyor. Miray Anaokulu'na bizi tercih ettikleri için çok teşekkür ediyoruz” ifadelerini kullandı.

Etkinliğin ardından minik öğrencilerin yaptıkları pideler öğretmenleri, pide ustaları tarafından tadıldı ve tam puan aldı.